Dados da Publicação
Manual de Organização do Espaço e do Tempo Escolar de Luís Eduardo Magalhães em Ciclos
Apresentação: por que organizar em ciclos?	06
Noções da LDB	07
Fundamentos da organização do espaço e do tempo escolar em ciclos	14
Currículo: Habilidades, competências, eixos temáticos e componentes curriculares	25
Avaliação	344
Formação do educador para o trabalho em ciclos	350
Para saber mais	351

A elaboração do material como referência de diretriz educacional, deu-se pela diversidade e evolução social, características do Município de Luís Eduardo Magalhães, mas não significa que seja restrito a ele, pois por requerer de seus dirigentes municipais ou escolares um sistema educacional próprio que garanta a formação e inclusão nos espaços escolares e, por conseguinte, no futuro da localidade ou instituição.

Este sistema já foi implantado em outros municípios do Oeste baiano e até por uma Unidade Educacional da Cidade de Cascais, em Portugal. E aqui não se trata apenas de definir qual é o regime da organização do tempo e dos espaços na escola. Trata-se de debater sobre a escola que todos queremos implantar, uma escola que tenha compromisso real com o sucesso do aluno, com a aprendizagem, com a formação do cidadão preparado-o para a vida, para lutar para o seu crescimento pessoal, profissional, humano, crítico e participativo, com condições de intervir na realidade e transformá-la no sentido da promoção do bem estar social.

Este livro complementa esse processo de oferta de subsídios para todos os profissionais da educação, aponta caminhos e cuidados a serem tomados no sistema de organização escolar. Sobretudo, consolida uma prática democrática pela qual cada escola adere ao que melhor atenda a sua realidade e, ao mesmo tempo, moderniza sua proposta pedagógica. Em síntese, todo o estudo está baseado em desenvolver habilidades para atingir as competências necessárias para o educando/profissional do século XXI, contando para isso, com sugestões de procedimentos.
Segue modelo, na disciplina de língua portuguesa.